O computador vai substituir o professor?

Não, o computador não irá nos substituir, não se fizermos dele nosso aliado e não nosso inimigo, como tem feito a maioria de nossos colegas que se recusam a aprender a lidar com esse ''bicho'' como eles dizem.Os alunos se tornarão nossos mestres. Temos que mudar nossa visão do que significa para nós ser uma sala de aula. Lá não é só um lugar onde o professor ensina e os alunos aprendem, mas sim, um lugar onde todos aprendem juntos, ou pelo menos ,ao meu ver, deveria ser.Nós professores devemos fazer uso das novas tecnologias pra tornar nossas aulas mais interessantes para esses alunos que estão num patamar mais elevado que o nosso, no que diz respeito ao uso dessas novas tecnologias da comunicação.

Visita ao Povoado Cruz-Projeto sobre a Cultura Afro-brasileira

BLOG NA ESCOLA-PROJETO

Escola Municipal de Ensino Fundamental Irmã Dulce
Projeto: Uso do Blog como Estratégia de Ensino Aprendizagem

1. Introdução:

A falta de interesse dos nossos alunos pelos conteúdos do currículo escolar tem preocupado os profissionais de nossa escola. Com intuito de usar a tecnologia a favor da educação a equipe gestora da escola vem buscando meios para incluir em nossa estratégia de ensino o uso das novas tecnologias de comunicação para atrair a atenção de nossos alunos e melhorar seu desempenho nas atividades escolares.

2. Justificativa:

A tecnologia como a internet, é um caminho mais rápido de se aproximar as idéias, e o blog é mais uma ferramenta que
agrega e divulga essas idéias através de sua publicação.
O blog já é hoje considerado um gênero textual, com suas especificidades que podem render uma importante fonte de conhecimento. De fato o blog é uma ferramenta que facilita muito o decorrer de informações, então é corrente que o blog seja utilizado em sala de aula para agilizar e facilitar o processo de ensino aprendizagem.


3. Objetivo

3.1 Objetivo Geral

• Criar um ambiente de interação entre o corpo docente e discente da escola municipal Irmã Dulce.

3.2 Objetivos Específicos:

• Os alunos percebem que podem produzir algo que será disponibilizado para qualquer pessoa;
Possibilita um trabalho interdisciplinar;
Desenvolve habilidades de leitura, escrita, análise e síntese;
Não é uma atividade exclusivamente escolar, o que torna ainda mais interessante para os alunos.


4. Procedimentos:

• Criação do blog na internet;
• Postagem no blog dos eventos da escola e rendimentos bimestrais;
• Divulgação do blog entre o corpo discente e docente da escola;
• Postagens de atividade produzidas pelos alunos e avaliadas pelos professores.

• 5. Atividades Propostas:

• Apresentação do projeto ao corpo discente da referida escola;

• Criação do blog através de uma conta do Google;

• Planejamento das atividades postadas pelos professores no blog;

• Apresentação do blog aos alunos;

• Escolha das melhores sugestões dadas pelos alunos sobre os temas postados no blog;

6. Recursos Necessários:


• Computador
• Internet
• Recursos humanos: Corpo discente e docente;

7. Feedback:



Avaliação:

• A avaliação se dará durante o processo de divulgação;